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Su manera de ver el mundo puede ser distinta a la de generaciones anteriores, no por debilidad, sino por los cambios sociales, culturales y económicos que han marcado su desarrollo.
El calificativo de cristal se debe a la idea de que se rompen fácilmente frente a la crítica o las dificultades. Sin embargo, detrás de esta etiqueta puede haber una realidad distinta: puede que estemos ante una generación que se atreve a expresar sus emociones, a cuestionar estructuras rígidas y a defender causas sociales como el respeto a la salud mental.
A lo largo de la historia, cada generación ha llevado consigo transformaciones que al inicio suelen ser vistas con resistencia. Por ejemplo, nuestros abuelos fueron criticados por escuchar música diferente, nuestros padres por querer más libertades, y ahora los jóvenes por ser “hipersensibles”. La realidad es que cada generación refleja los retos de su tiempo.
Ante esto, no podemos quedarnos en la crítica ni en la nostalgia por lo que fue.
Nuestra tarea es escuchar, comprender y acompañar a las nuevas generaciones, aprendiendo de su sensibilidad y preparándonos como sociedad para un futuro con menos natalidad, más diversidad y nuevas formas de convivencia.
En lugar de ver a la “generación de cristal” como un problema, quizá deberíamos entenderla como una señal de los cambios que estamos viviendo. Los jóvenes de hoy:
Quizás no estamos frente a una generación de cristal que se rompe con facilidad, sino frente a una generación de cristal transparente, que refleja lo que siente y piensa sin miedo, y que nos invita a cambiar con ellos.
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]]>La entrada ¿Cómo frenar el ciberbullying? se publicó primero en Jardines de Esperanza Guayaquil.
]]>María tenía 11 años cuando llegó llorando a su casa y pidiendo a sus papás que la cambien de institución. En el colegio se reían de ella porque se habían compartido, a través de redes sociales, fotos semidesnudas sin rostro que se decía que eran de ella.
Con el internet los espacios de interacción de niños y jóvenes han cambiado. Ahora las redes sociales o chats se han convertido también en herramientas que facilitan el acoso, sobre todo por el anonimato que pueden guardar los agresores a través de estos medios. Todo lo que se publica en internet con la intención de hacer daño, intimidar, criticar o molestar a otra persona, es considerado como ciberbullying.
En Guayaquil, hay varios casos de acoso escolar como el de María. Según un informe realizado por el Ministerio de Educación, Unicef y Visión Mundial, Una mirada en profundidad al acoso escolar en Ecuador (2015), de una muestra de 5.511 casos en 126 instituciones educativas, se estableció que alrededor del 60% de alumnos en algún momento de su etapa estudiantil han sido víctimas de violencia por parte de sus compañeros.
Según la editora médica de Kids’ Health, Elana Pearl Ben-Joseph, quien lo sufre puede padecer estrés porque vive en constante estado de alerta y miedo, esto puede crear alteraciones en su estado de ánimo, su nivel de energía, sueño y apetito. La víctima puede sentirse inquieta, ansiosa o triste.
¿Cómo evitar el ciberbullying?
La Asociación Americana de Psicología (APA) recomienda las siguientes medidas:
Además, cuando se trate de redes sociales:
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